『語文教育』座談會節錄
以下內容，節錄自Henry羅寶鴻老師『語文教育』家長座談會：
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「請問在座的各位，您是一個怎麼樣的人？您是一個善於表達自己所思所想的人嗎？您是一個在公開場合講話可以很大方、侃侃而談的人嗎？您是一個可以很流暢表達自己內心感受的人嗎？」
「或者，您是一個不善於表達自己的人？您是一個很害羞、甚至害怕把自己想法與別人溝通的人？甚至你會覺得，根本沒有人覺得你的想法是重要的？所謂『人微言輕』，你覺得自己的話…是沒有價值可言的？」
「不管我們是怎麼樣的人…我們希望希望我們的孩子，將來是怎麼樣的呢？」
「是一個講話大方、得體、有自信的人，還是一個沒自信、沒想法、不敢表達自己的人？」
「這個關鍵，就決定在0-6歲的語文教育。而且，決定權就在我們大人手上。」
「如果我們只一味地將重點放在機械性的『書寫、拼音』上，甚至覺得『孩子的童言童語是不值得我們重視、認真回應』的，我們就很容易會忽略了藉由語言幫助孩子發展人格的重要關鍵，孩子將來可能就會成為一個不善於表達自己的人。」
「這種個性，會不會讓他在以後的人生裡面，造成很多的阻力…?」
「所以，0-6歲語文教育的重點，我們應該趁著孩子還擁有吸收性心智、語言敏感期這種潛力的時候，多著眼在『幫助孩子發展表達自己、溝通自己的能力』上，而不是單純把重點放在機械性的『書寫、拼音』上。」
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